Secuencia�9Geograf�a de M�xico y del mundo

SESI�N 8

Informaci�n y acci�n preventiva

Existen instituciones dedicadas a la protecci�n civil de la comunidad, tanto a nivel federal como estatal y municipal. Tambi�n en algunas localidades existen equipos de evaluaci�n de riesgos que est�n preparados para organizar a la poblaci�n en caso de emergencia. Puedes acercarte a ellos y pedirles informaci�n sobre lo que se puede hacer antes, durante y despu�s de que ocurra un desastre.

Una vez que conocen los riesgos y desastres que enfrenta su entidad, elijan uno de ellos para elaborar un plan en caso de que ocurra.

Elaboren un tr�ptico informativo acerca de lo que se puede hacer en caso de que ocurra un evento peligroso: temblor, explosi�n, incendio, inundaci�n, hurac�n, entre otros. Pueden incluir im�genes para apoyar el texto.

Para el lado externo:

Tracen un plano de su localidad, en el que se�alen las fuentes de peligro, las �reas de resguardo y de seguridad y las posibles rutas de evacuaci�n, adem�s de la ubicaci�n de su escuela y su casa. No olviden escribir el nombre de su localidad y la rosa de los vientos.

Averig�en los tel�fonos de emergencia; para ello pueden acudir a la direcci�n o buscar un directorio telef�nico.

De acuerdo con el tipo de riesgo que hayan seleccionado, investiguen la frecuencia y los efectos que puede provocar sobre la poblaci�n. Pueden revisar el contenido de esta secuencia o las Bibliotecas Escolares y de Aula que aparecen en la secci�n “Para saber m�s”.

Para el lado interno:

Escriban y organicen las tareas a realizar antes de la emergencia, con base en lo que hicieron la sesi�n pasada y lo que leyeron sobre qu� hacer en caso de incendio.

Copien e ilustren las acciones que se mencionan para las etapas de durante y despu�s.

El tr�ptico deber� contener los siguientes elementos:

Lado externo del tr�ptico:

Plano de la localidad	Tel�fonos de emergencia	Tipo de riesgo
Incluir la ubicaci�n de la escuela y las posibles �reas de seguridad. _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________	Bomberos: Cruz Roja: Polic�a: Protecci�n Civil Municipal: Direcciones de Internet para mayor informaci�n _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________	Frecuencia. Comportamiento. ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________

Lado interno del tr�ptico:

Acciones a realizar antes de que ocurra	Acciones a realizar durante la emergencia	Acciones a realizar despu�s de la emergencia
- En la casa: - En la escuela: - Documentos que se deben recabar _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________	- Tareas de cada equipo de la brigada de seguridad. _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________	- A qui�n recurrir - Identificaci�n de las personas y �reas m�s da�adas. ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________

Durante una emergencia deben organizarse para evitar que los da�os se multipliquen. Se tienen que nombrar a las personas que se encargar�n de lo siguiente:	�	Despu�s de la emergencia, las acciones de recuperaci�n son:
Coordinar las tareas de repliegue, evacuaci�n y, en dado caso, de reingreso a las instalaciones. Dirigir a la gente a las �reas de repliegue o resguardo. Apagar y desconectar aparatos y bajar los interruptores de luz el�ctrica. Tomar linterna, radio y botiqu�n. Cerrar las llaves de paso de las tuber�as de gas. Dirigir la evacuaci�n rumbo al �rea de seguridad. Revisar que no quede nadie en los interiores. Pasar lista de las personas agrupadas en el �rea de seguridad.	�	Revisar que las instalaciones no hayan sufrido da�os o que los da�os permitan el regreso de las personas a las actividades normales. Regresar a las instalaciones en caso de ser posible. Informar a las autoridades locales o municipales de los da�os detectados. Revisar que las �reas de repliegue, rutas de evacuaci�n y �reas de seguridad hayan cumplido bien su funci�n. De no ser as�, reportarlo a las autoridades y hacer las modificaciones necesarias.

Intercambien sus tr�pticos para que todos conozcan la informaci�n.
Seleccionen un tr�ptico de cada tipo de riesgo, el que tenga la informaci�n m�s completa y clara.

P�guenlo afuera de la direcci�n junto con el croquis de su escuela, y si es posible fotoc�pienlo y distrib�yanlo a la comunidad con ayuda de sus profesores.

>>>Para saber m�s...

Video

Observa los siguientes videos:

Edad media: peste negra de Enciclomedia. Expone algunas causas de las grandes epidemias de esa �poca, su forma de dispersi�n y las graves consecuencias que generaron.

Internet

Visita las siguientes p�ginas de Internet:

http://www.cenapred.unam.mx/ Es la p�gina oficial del Centro nacional para la prevenci�n de desastres en M�xico, proporciona informaci�n sobre los fen�menos naturales que ocurren en el pa�s y que pueden ser peligrosos para la poblaci�n. Incluye el Atlas nacional de riesgos, en cual puedes seleccionar y consultar la distribuci�n e intensidad de los riesgos de origen natural y antr�pico.
http://www.cofepris.gob.mx/ Es un sitio oficial de la Secretar�a de Salud, en donde ofrece informaci�n sobre algunos riesgos sanitarios como las epidemias, incluye algunas medidas preventivas.
http://www.disaster.info.desastres.net/idndr/public/ comunic/cap1.htm Es la p�gina oficial de la Organizaci�n de las Naciones Unidas (ONU) que trata sobre los distintos tipos de desastres naturales y en el cap�tulo 1 se enfatiza la prevenci�n de este tipo de desastres.

Bibliotecas Escolares y de Aula

Consulta los siguientes libros:

Claybourne, Anna, et al. (2003). Enciclopedia del Planeta Tierra. M�xico: SEP/Ushborne, Libros del Rinc�n.
Dalglesh, Sharon. (2002). Los volcanes. M�xico: SEP/ Shortland, Libros del Rinc�n.
Pinna, Lorenzo. (2002). El Clima. M�xico: SEP/Diana, Libros del Rinc�n.
Valek, Gloria. (2002). Traves�a por M�xico. M�xico: SEP/Santillana, Libros del Rinc�n.
Valek, Gloria. (2004). Los volcanes. M�xico:
SEP/Direcci�n General de Publicaciones, Libros del Rinc�n.

Encarta

Consulta los siguientes art�culos:

El art�culo “Sismos” contiene una amplia explicaci�n de lo que son, c�mo se originan, en d�nde se concentran, c�mo se miden y algunos ejemplos de los terremotos m�s devastadores de la historia de la humanidad. Incluye un peque�o video de menos de un minuto de duraci�n.
El art�culo “Desastres Naturales”, dentro de la secci�n de Contenido, explica diferentes tipos de desastres y sus efectos sobre la poblaci�n y sobre la naturaleza.
El cuadro de “Principales tsunamis” proporciona datos sobe la altura de las olas, su localizaci�n y las causas.