Secuencia�14Geograf�a de M�xico y del mundo

Diversidad cultural

En esta secuencia reconocer�s la existencia de la diversidad cultural en el mundo y comprender�s la importancia de respetar las diferentes formas de vida para que los pueblos convivan pac�ficamente.

SESI�N 1

>>>Para empezar

En todo el mundo, las personas se manifiestan a trav�s de la lengua o el idioma que hablan; de la religi�n o las creencias que tienen; del arte, la m�sica, la gastronom�a que crean, as� como de las tradiciones que conservan, de sus formas de organizaci�n social y econ�mica. En conjunto, forman una rica diversidad de culturas.

Cuando oyes hablar de China, �qu� imagen aparece en tu mente de inmediato? Descr�bela y dib�jala en tu cuaderno.

Observa el video Diversidad cultural y elabora en tu cuaderno una definici�n de la palabra "diversidad".

Im�genes del mundo

Adivinanza del pueblo Arapaho

�	�Qu� es lo que viaja m�s aprisa en el mundo?

Arapaho o Arapaj�: tribu americana que pertenece a la regi�n cultural de las Grandes Llanuras en el territorio actual de los Estados Unidos de Am�rica. Fue un pueblo n�mada dedicado a la caza del b�falo (bisonte), que se caracterizaba por sus largos tocados de plumas, sus viviendas, llamadas tepees, la pipa ceremonial, los trajes de cuero y las danzas religiosas dedicadas al Sol. Los descendientes de esta tribu actualmente viven en tres zonas distintas: los arapajoes del norte en el estado de Wyoming, los arapajoes del sur en el estado de Oklahoma y los atsina, en el estado de Montana.

Esta pista puede ayudarte a resolver la adivinanza: todos la poseemos, nos permite ir de un lugar a otro o de una �poca a otra sin movernos o viajar. Tambi�n nos ayuda a resolver problemas, pues es la herramienta m�s poderosa de los seres humanos.

Copien en su cuaderno las siguientes palabras y frente a cada una dibujen la imagen que surja en su mente al leerla.

�	�rabes Esquimales Ind�genas americanos Africanos

Localicen en el planisferio de la p�gina siguiente los lugares a los que se refieren las palabras y utilicen como s�mbolo el dibujo que hicieron.

Comparen sus dibujos y mapas. Observen las similitudes y las diferencias que existen en sus trabajos.

Elabora dos listas, una con las semejanzas y otra con las diferencias que encontraste entre tus tablas y mapas y las de tus compa�eros.

Grupos culturales