Propósito de la sesión. Aplicar
lo aprendido en la resolución de
problemas de suma y resta de
números con signo.
Organización del grupo. Se sugiere
que trabajen en parejas. |
Sugerencia didáctica. Este ejercicio
puede revisarse en grupo. Sobre todo
para que analicen las operaciones que
tuvieron que hacer en cada caso. |
Integrar al portafolios. Pida en una
hoja los ejercicios 3 y 4 resueltos. Si identifica que los alumnos tienen dificultades
con la suma de números con signo, revise
nuevamente con ellos A lo que llegamos,
sesión 2. Si tienen dificultades para resolver
las restas revise nuevamente las reglas
que se aplican en la sesión 3.
Sugerencia didáctica. Es conveniente
que resuelvan esta actividad y la
siguiente (ejercicio 4) sin utilizar la
calculadora.
Respuestas.
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-
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Respuestas.
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-
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c) |
+ ![](imgs/fracciones/f3-4.gif) |
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d) |
-![](imgs/fracciones/f29-15.gif) |
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