Sesi�n 5Para leer (IV)
Lectura de Cap�tulo III
“La �ltima cruzada de Gilgamesh”, primera parte, y de un
fragmento del “G�nesis” de la Biblia
para comparar las versiones que se presentan del Para�so en estos textos.
Adem�s, los alumnos reflexionan y comentan sobre los temas: adversidad y
perseverancia.
- (15 min.) Para
leer Pida a los alumnos que lean en silencio la sinopsis y el primer
p�rrafo del texto seleccionado para esta sesi�n. A continuaci�n an�melos a
responder las preguntas planteadas en dicho p�rrafo y anote en el pizarr�n
algunas de sus respuestas para compararlas con las que ofrezcan cuando
finalicen la lectura.
- (15 min.) Organice a los alumnos
en parejas para que realicen las actividades 3 y 4. Para la lectura de
im�genes, inv�telos a observar detalles como los colores, los personajes que
aparecen y el sentimiento que provocan. Al finalizar, organice una ronda de
respuestas y contr�stelas con las de la clave.
�Clave de respuestas
El texto dice...
-
| 3. |
Acepte estas respuestas o parecidas: |
- �El abismo parece un lugar inh�spito, con poca luz y
tenebroso; hay monstruos extra�os, de formas fant�sticas. En la ilustraci�n del
Para�so se muestra un lugar con mucha luz y vegetaci�n; las criaturas son
animales conocidos (elefantes, aves, mariposas), de las regiones tropicales del
planeta.
- �En la primera ilustraci�n, Gilgamesh muestra su
tenacidad, est� tirado en el suelo al borde del acantilado, entre dos
escorpiones, trata de rescatar al le�n; �ste se nota aterrado. En la segunda
ilustraci�n, Gilgamesh est� parado con la mano en alto; a su lado se encuentra
el le�n. Parecen asombrados y contentos por la belleza y tranquilidad que
observan en el lugar.
-
| 4. |
1.D, 2.C, 3.E, 4.B,
5.A. |
- (20 min.) Y t�
qu� dices… Apoye a los alumnos para que en sus participaciones
incluyan:
- Perspectivas diferentes sobre la idea de Para�so,
referidas en relatos m�ticos, tradiciones populares, etc. que hayan le�do o
escuchado.
- Descripciones de estos lugares, destacando las
semejanzas y diferencias entre ellos.
