Sesi�n 7 Para escribir
Escritura de un art�culo de
opini�n. Temas de reflexi�n: conectores para agregar
informaci�n o razones y para contrastar; regla de acentuaci�n para palabras
agudas y coma antes o despu�s de conectores.
- (5 min.) Lea con el grupo la
descripci�n del art�culo de opini�n y de la secci�n �Qu� tengo que hacer?, y
resuelva dudas. Ejemplifique en el pizarr�n la manera de escribir las ventajas
de la migraci�n utilizando conectores para agregar informaci�n y la forma de
escribir acerca de las desventajas, utilizando conectores para contrastar.
- (5 min.) Revise con ellos el
texto modelo del art�culo de opini�n y destaque la funci�n del p�rrafo de
introducci�n y conclusi�n.
- (20 min.) Invite a los alumnos
para que, de forma individual, escriban el borrador de un art�culo de opini�n a
partir del tema que escogieron. Sugi�rales consultar el texto modelo para
escribir su propio art�culo. Mientras los alumnos escriben, permanezca atento
para aclarar dudas y apoyarlos en esta tarea.
- (5 min.) Temas de
reflexi�n Lea en voz alta esta secci�n y aclare las dudas que se presenten
en el grupo. Solicite a los alumnos resolver, de manera individual, la secci�n.
Si se repite la misma duda, expl�quela con otros ejemplos a todo el grupo en el
pizarr�n.
- (15 min.) Solicite a los alumnos
formar parejas para leer la secci�n Revisi�n y
presentaci�n, y d� un tiempo para que revisen sus textos de acuerdo con
las pautas indicadas.
- TAREA: Informe que deben
prepararse para presentar su art�culo de opini�n en la siguiente sesi�n.
