Sesiones 4 y 5Para investigar
Seguimiento de los
programas de divulgaci�n de la ciencia, la cultura y las artes (tarea de
la sesi�n 3). Realizaci�n de una encuesta para observar y registrar el impacto
de la televisi�n en las familias. (Se anotan dos sesiones para el trabajo de
esta secci�n, pero queda a consideraci�n del maestro organizar las actividades
como mejor convenga al grupo).
- (10 min.) Explique y aclare dudas
sobre la tarea para la sesi�n 4. De ser posible, lleve algunas programaciones
de televisi�n (del peri�dico o revistas) y haga sugerencias concretas sobre los
programas o series que los alumnos puedan ver en su casa para hacer el
seguimiento solicitado.
- (15 min.) Organice al grupo en
equipos para comentar los programas de los cuales hicieron el seguimiento. Pida
a los equipos que comenten los programas que vieron a partir de las preguntas
del libro.
�Clave de respuestas
-
| 1. |
Oriente los comentarios con las siguientes
pautas: |
-
| a) |
Incluir nombre, fecha y horario de
transmisi�n. |
-
| b) |
Temas tratados: arte, naturaleza, sucesos de
actualidad. |
-
| c) |
Sectores de la poblaci�n: ni�os, j�venes, adultos,
mujeres, todo p�blico. |
-
| d) |
Pueden dar ejemplos como: aceptaci�n de la
diversidad, tolerancia, cuidado de la naturaleza, apreciaci�n del patrimonio
cultural. |
- (15 min.) Lea con los alumnos las
indicaciones para llevar a cabo la encuesta, e indique que cada alumno aplicar�
el cuestionario “La TV, mi familia y yo”. Lea con ellos las
preguntas y aclare las dudas sobre lo que se pide responder. Indique a los
alumnos que respondan el cuestionario con sus familias, por la tarde.
- (El tiempo requerido) Una vez que
se haya llevado a cabo la encuesta, organice el registro de los datos recabados
por todo el grupo. Utilice las tablas que les servir�n para concentrar la
informaci�n, que aparecen en el libro para el alumno. Apoye la realizaci�n de
las actividades propuestas y la creaci�n de gr�ficas, tablas o ilustraciones a
partir de los datos recabados. Puede utilizar los apoyos incluidos en el CD de
espa�ol.
| C�mo registrar los datos de una
encuesta grupal |
- Lea cada pregunta de la encuesta y pida a los alumnos
que levanten la mano cuando consideren que la respuesta corresponde a lo que
conocen o han vivido. Solicite un voluntario para que cuente las respuestas que
vayan dando sus compa�eros.
- Anote en el pizarr�n las respuestas, utilizando unas
tablas como las que aparecen en el libro del alumno.
- Si es posible utilice las tablas del archivo Excel
(en su CD de recursos) para hacer el concentrado de datos.
|
- (10min.) Al final, organice la
presentaci�n de los resultados y comentarios que cada equipo considere
relevantes. La �ltima pregunta pretende que los alumnos reflexionen sobre la
posibilidad que tienen los televidentes de elegir frente a la programaci�n
televisiva.
�Clave de resultados
-
| 7. |
Acepte respuestas que los alumnos fundamenten a
partir de la aplicaci�n de la encuesta o de lo que conocen a trav�s de su
propia experiencia. |
