Sesi�n 2 Para leer (I)
Lectura e interpretaci�n de
poemas que hablan sobre encuentros. Los alumnos escriben un texto en prosa
a partir de un poema y un texto descriptivo breve con el recurso de la
comparaci�n.
- (20 min.) Para
leer Escuche con los alumnos el poema “La luna”, de Jaime
Sabines y coordine las actividades que se proponen en el libro para el alumno.
Pida dos o tres participaciones de los alumnos para leer en voz alta el poema
con los cambios se�alados y los comentarios a las preguntas.
- (10 min.) Organice a los alumnos
en parejas y coordine la actividad con el poema “Alba de Proa”.
Lea en voz alta la informaci�n del recuadro sobre la poes�a en verso y en
prosa, as� como el ejemplo.
- (20 min.) Y t�
qu� dices… Coordine la realizaci�n de las actividades que propone
el libro para el alumno. Apoye la escritura de textos descriptivos con alg�n
ejemplo en el pizarr�n, en el cual utilice las expresiones del recuadro que se
emplean para establecer comparaciones. Para concluir, solicite la lectura de
tres o cuatro trabajos frente al grupo y recomiende a los alumnos leer en sus
casas otros poemas sobre encuentros.
