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| secuencia �22 |
�Entre el ox�geno y el carbono?
Prop�sito y perspectiva
En esta secuencia los alumnos relacionan la respiraci�n y la fotos�ntesis como procesos complementarios que forman parte del ciclo del carbono, y su importancia para los seres vivos.
Desde una perspectiva ambiental los alumnos valoran la importancia del ciclo del carbono en la din�mica de los ecosistemas. Al mismo tiempo, se exploran algunas alternativas tecnol�gicas para obtener energ�a sin aumentar las emisiones de di�xido de carbono (perspectiva CTS).
Plan de trabajo
El Plan de trabajo incluye la siguiente informaci�n para cada actividad:
- Los contenidos conceptuales, en negritas.
- Las destrezas, en rojo.
- Las actitudes, en morado.
- El trabajo que el alumno desarrolla en la actividad, en azul. El alumno decide cu�l o cu�les de estos trabajos incluye en su portafolio. Usted puede sugerirles aquellos que considere representativos de la secuencia.
- Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
- Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
| SESI�N | Momento de la secuencia | Prop�sitos
(conceptros, destrezas y actitudes) |
Materiales necesarios o trabajo en casa |
| 1 | Actividades de desarrollo | UNO.
Identificar los materiales que contienen carbono. Reporte de investigaci�n. |
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| 2 | Texto de formalizaci�n | Explicar la participaci�n de la fotos�ntesis en el ciclo del carbono y algunas actividades humanas que lo alteran. |
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| Actividades de desarrollo | DOS.
Representar el ciclo del carbono mediante un esquema. Esquema. |
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| TRES.
Valorar la importancia de mantener el ciclo del carbono. Textos para peri�dico mural. |
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| Actividades de evaluaci�n | Resuelvo el problema | � | |
| Para qu� me sirve lo que aprend� | � | ||
| Lo que podr�a hacer hoy... | � |