![]() |
![]() |
![]() |
secuencia �23 |
El prop�sito de esta secuencia es que los alumnos identifiquen diversas fuentes de contaminaci�n atmosf�rica, su relaci�n con el efecto invernadero y el calentamiento global, as� como su impacto en los seres vivos.
Al reconocer la importancia social de las innovaciones que favorecen la calidad del aire, esta secuencia se ubica en una perspectiva ambiental y de CTS.
El Plan de trabajo incluye la siguiente informaci�n para cada actividad:
SESI�N | Momento de la secuencia | Prop�sitos
(conceptos,destrezas y actitudes) |
Materiales necesarios o trabajo en casa |
1 | Texto introductorio | Describir el impacto que el calentamiento global tiene sobre algunas especies de peces. | ![]() |
Actividades de desarrollo | UNO.
Explicar los efectos del calentamiento global sobre las condiciones de vida del planeta. Elaboraci�n de texto. |
![]() |
|
DOS.
Identificar las condiciones que puede haber en la Tierra debido al efecto invernadero. Texto explicativo grupal. |
![]() Por equipo: envase 2L de pl�stico transparente, tierra, 2 plantas peque�as, arena o tezontle, tijera, term�metro ambiental |
||
2 | TRES.
Construir un modelo para representar el calentamiento global. Reporte de investigaci�n. |
� | |
Actividades de evaluaci�n | Resuelvo el problema | � | |
Para qu� me sirve lo que aprend� | � | ||
Lo que podr�a hacer hoy... | � |