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| secuencia �4 |
�De qu� manera se puede promover en la comunidad la prevenci�n del VIH-SIDA?
Prop�sito y perspectiva
El prop�sito de este proyecto de investigaci�n es que los alumnos pongan en pr�ctica e integren los conocimientos trabajados en el Bloque IV, al construir una historieta sobre el VIH-SIDA para su familia y la comunidad de la secundaria. Con base en esta actividad, promover�n su prevenci�n. Por lo anterior, el enfoque del proyecto es de ciencia y sociedad; con las perspectivas de salud y �tica.
Plan de trabajo
El Plan de trabajo incluye la siguiente informaci�n para cada actividad:
- Los contenidos conceptuales, en negritas.
- Las destrezas, en rojo.
- Las actitudes, en morado.
- El trabajo que el alumno desarrolla en la actividad, en azul. El alumno decide cu�l o cu�les de estos trabajos incluye en su portafolio. Usted puede sugerirles aquellos que considere representativos de la secuencia.
- Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
- Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
| SESI�N | Momento de la secuencia | Prop�sitos
(conceptros, destrezas y actitudes) |
Materiales necesarios o trabajo en casa |
| 2 | Fase I. Investiguemos conocimientos �tiles | Identificar las formas de
transmisi�n, contagio y prevenci�n del virus VIH-SIDA.
S�ntesis informativa. |
 Prevenir el SIDA
 El SIDA (36-37) Cuida tu cuerpo (83-85) |
| 3 | Fase II. Exploremos para definir el problema | Obtener
informaci�n entre especiealistas y personas de la comunidad sobre el
VIH-SIDA.
Fichas de trabajo. |
Bit�cora o grabadora |
| 4 | Fase III. �C�mo contribuimos a la soluci�n del problema? | Escribir una historieta
sobre las formas de transmisi�n y prevenci�n del VIH-SIDA, y la forma de convivir con personas infectadas o
enfermas.
Elaboraci�n de historieta. |
Material para elaborar historieta; por ejemplo, hojas de papel, l�piz y colores |