En este Bloque se pretende que
los alumnos utilicen algunos de los conceptos y habilidades cartogr�ficas que
comenzaron a estudiar en el bloque anterior como localizaci�n, relaci�n,
distribuci�n, diversidad de los elementos naturales y sociales del espacio
geogr�fico, y que interpreten y comparen mapas tem�ticos de diferentes escalas.
Tambi�n se busca que analicen las relaciones entre los procesos naturales
que han permitido el desarrollo y la diversificaci�n de la vida, as� como las
relaciones que establece la sociedad con la naturaleza a trav�s del uso de los
recursos naturales. Se pretende que comprendan conceptos como biosfera, regi�n
natural, biodiversidad, recurso natural y deterioro ambiental. Finalmente, con
la informaci�n del uso y abuso de nuestros recursos naturales, se busca
promover actitudes que les permitan asumir una postura propositiva para detener
y revertir el deterioro ambiental. |
