|
|
|
secuencia 5 |
Sesi�n 7
 |
| � | � | � |
| � | � | |
| Es prop�sito de la
sesi�n que los alumnos comprendan el concepto de desarrollo sustentable;
que sepan qu� implica hacer un consumo responsable, es decir, el modo adecuado
de utilizar los recursos naturales con diversos fines sin comprometer el
bienestar del entorno, el equilibrio natural o la subsistencia de las
generaciones futuras.
Utilice 15 minutos para que los estudiantes comenten las implicaciones que tiene que las grandes potencias presenten un consumo considerablemente mayor de los recursos naturales que los pa�ses menos desarrollados, 15 para comentar el concepto de desarrollo sustentable y 30 para armar el collage. |
||
 |
| � | � | � |
| � | � | |
| Esta actividad es
propicia para enfatizar el consumo desigual de recursos que hacen los
pa�ses industrializados en relaci�n con el consumo de los pa�ses menos
industrializados. Destaque que el consumo de los primeros requiere de muchos
recursos naturales, mismos que generalmente obtienen de otros, incluso con el
uso de la fuerza.
Mencione como ejemplo, la invasi�n de Estados Unidos de Am�rica a Irak que en 2005 ten�a —entre otras— la intenci�n de acceder al petr�leo. Recuerde a los alumnos que las cifras nos sirven para darnos una idea de la situaci�n. En ning�n momento habr� que memorizarlas. |
||
 |
| � | � | � |
| � | � | |
| Cuando los alumnos
lean el concepto de desarrollo sustentable, comente que muchos de los
acuerdos internacionales para la protecci�n del ambiente no se cumplen, de
manera particular, por los pa�ses industrializados, pues se rigen por sus
intereses.
Comente que con el desarrollo sustentable se pretende equilibrar el uso de los recursos y el tiempo de regeneraci�n de los mismos, un ideal que a�n no se ha logrado y que para que suceda, necesita un cambio en los ritmos de producci�n y de consumo de los pa�ses m�s industrializados. Por otro lado, destaque que muchas comunidades en M�xico, en particular ind�genas, han logrado dar ejemplos al mundo de que el desarrollo sustentable es posible. Mencione que los grupos de j�venes mixtecos, de la Mixteca Alta, en la localidad de San Andr�s Lagunas, en Teposcolula, Oaxaca, est�n comprometidos con la conservaci�n de los recursos naturales y tienen un proyecto encaminado a combatir la erosi�n del suelo y la deforestaci�n, y a recuperar las tierras de cultivo y promover los productos org�nicos. Tambi�n es representativo el trabajo de los campesinos de Capulman, en la Sierra de Ju�rez, Oaxaca, en donde, hasta 1981, los bosques eran explotados por f�bricas papeleras. La gente impidi� la revalidaci�n de la concesi�n y el bosque qued� en manos de la comunidad, que ha logrado conservarlo en una de las zonas con mayor diversidad en Mesoam�rica. Otro proyecto importante es el denominado “Poblaci�n, ambiente y desarrollo sustentable en la Selva Lacandona” de Chiapas, llevado a cabo gracias a la participaci�n de lacandones, tzeltales y tzotziles. Si desea saber m�s sobre este y otros proyectos, consulte la p�gina de la Comisi�n Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Ind�genas: http://cdi.gob.mx y la del Instituto Nacional Indigenista: http://cdi.gob.mx/ini |
||