Geograf�a de M�xico y del mundo. Libro para el maestro. Telesecundaria primer grado, volumen I

secuencia 6

En esta secuencia se abordan las causas y consecuencias del deterioro ambiental, algunas de las acciones que se realizan por parte de los gobiernos para detener y prevenir ese deterioro, y para conservar los recursos naturales de M�xico y el mundo. Lo anterior tiene como prop�sito que los alumnos conozcan qu� se hace para resolver los problemas y c�mo la acci�n es elemento fundamental de las soluciones. Se presentan sugerencias y actividades que facilitan el desarrollo de nociones como temporalidad y cambio, as� como de relaci�n e interrelaci�n.

Para organizar el trabajo

Temas:

Deterioro y preservaci�n del ambiente
Problemas ambientales que afectan a M�xico y el mundo

Esta secuencia se puede relacionar con… Geograf�a:

Secuencia 4. La Tierra:un planeta con vida
Secuencia 5. Nuestros recursos naturales
Secuencia 7. �C�mo es y d�nde est� la poblaci�n?
Secuencia 10. Producir para vivir Ciencias I:
Bloque 1. La diversidad de los seres vivos como resultado de la evoluci�n

Horas clase sugeridas: 8 sesiones
(4 de 62 minutos y 4 de 63 minutos)

Momentos	Sesiones	Productos relevantes	Materiales
Para empezar	Sesi�n 1 �Sabes qu� es el deterioro ambiental? �Qu� es la contaminaci�n?	Dibujo de un problema de contaminaci�n ambiental	Video: Deterioro y preservaci�n del ambiente Diccionarios o enciclopedias Libros del Rinc�n: Guill�n, Fedro Carlos. (2002). Contaminaci�n. M�xico: SEP/Astrolabio. ADN
Manos a la obra	Sesi�n 2 Contaminaci�n atmosf�rica �La Tierra est� cada vez m�s caliente! El efecto invernadero �Qu� pasa si aumenta la temperatura de la Tierra?	Cuadro de gases de efecto invernadero	Interactivo:�La Tierra est� cada vez m�s caliente!
	Sesi�n 3 �Qu� podemos hacer para evitar la contaminaci�n del aire?	Clasificaci�n de acciones para evitar la contaminaci�n atmosf�rica
	Sesi�n 4 La contaminaci�n del agua	Cuadro de contaminantes del agua Investigaci�n y exposici�n de fuentes contaminantes del agua de su localidad	Video: Contaminaci�n del aire y el agua
	Sesi�n 5 Deterioro del suelo Los pesticidas e insecticidas P�rdida de biodiversidad	Descripci�n del espacio geogr�fico Dibujo referente a la p�rdida de biodiversidad	Libros del Rinc�n: Few, Roger. (2003). Alerta, animales en peligro. Una gu�a para proteger el mundo en que vivimos. M�xico: SEP/SM de Ediciones
	Sesi�n 6 La ciudad: una mara�a de problemas ambientales La basura, un problema grave de las ciudades	Clasificaci�n de los problemas ambientales de la ciudad Esquema de formas de tratar la basura Carteles y dibujos donde se indique la basura org�nica e inorg�nica	Video: Reciclaje de basura
	Sesi�n 7 Causas del deterioro ambiental El deterioro ambiental en M�xico �Qu� podemos hacer? La preservaci�n del ambiente	Tipos de deterioro ambiental en M�xico	Acetato de mapa de divisi�n pol�tica de M�xico. Libros del Rinc�n: Guill�n, Fedro Carlos. (2002). M�xico: recursos naturales.M�xico:SEP/Santillana
Lo que aprendimos	Sesi�n 8 �Todos contra el deterioro ambiental!	Peri�dico mural, tr�pticos, folletos, dibujos, collage, ilustraciones y fotograf�as	Dibujos, fotograf�as, esquemas y letreros. Mapas, im�genes e informaci�n de esta secuencia.

Sesi�n 1

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Las actividades de esta primera sesi�n tienen como prop�sito explorar lo que saben los alumnos acerca de la contaminaci�n ambiental, as� como para introducirlos al tema. Dedique 10 minutos para que vean el video y escriban en su cuaderno tres causas del deterioro ambiental, 20 para que hagan los dibujos referentes a cada uno de los problemas ambientales y 30 para la actividad de contaminaci�n por el ruido en el sal�n.

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Oriente a los alumnos para que se pregunten por qu� y para qu� se realiz� o eligi� cierta imagen; que identifiquen la postura desde la cual se quiere comunicar algo y que implica el concepto de quien la seleccion� o cre�. Recuerde que las im�genes responden a intereses y son influenciadas por los medios y equipamiento disponibles.

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Gu�e el intercambio comentando a sus alumnos que el ruido es una forma de contaminaci�n del ambiente. Se�ale que en ocasiones no percibimos que nuestro bienestar est� siendo alterado por ruido, humo o basura y que, por lo general, los detectamos cuando los niveles son casi insoportables. Asimismo, animelos a mencionar qu� problemas ambientales detectan en su escuela y localidad.