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secuencia 8

Sesi�n 4

Durante la plenaria ponga atenci�n en que los alumnos hayan comprendido lo m�s destacado de la informaci�n expuesta, es decir, las causas, tipos, problemas y la forma en que los migrantes viven los cambios. Tambi�n es importante analizar las fuentes consultadas y la confiabilidad de las mismas. Lo anterior tiene la intenci�n de que los estudiantes identifiquen la informaci�n y c�mo es presentada por distintos autores o fuentes de informaci�n, as� como las diferentes interpretaciones.

Realicen las exposiciones en una sola sesi�n, en la que los equipos deber�n exponer y discutir la informaci�n presentada en plenaria.
Despu�s de que dos equipos hayan realizado su exposici�n, plantee algunas preguntas acerca de lo expuesto por cada uno, para promover que el resto del grupo atienda las presentaciones. Por ejemplo, cu�les son los motivos por los que la gente ha decidido migrar o si los alumnos consideran que la migraci�n es o no un problema para la poblaci�n.