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secuencia 15 |
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En esta sesi�n los
alumnos conocer�n la diversidad cultural que se manifi esta en M�xico y en
especial en su comunidad. Para esto podr�n en pr�ctica la noci�n de relaci�n e
interacci�n al vincular elementos naturales, actores sociales y sus acciones
culturales en un espacio determinado.
Para observar el video y leer la informaci�n sobre las manifestaciones culturales destine 20 minutos. Para responder las preguntas y elaborar fi chas informativas sobre su comunidad utilice 30 minutos. Para que formen equipos y decidan c�mo preparar una exposici�n 12 minutos. |
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Si quiere
presentar a sus alumnos otras manifestaciones culturales de los pueblos
ind�genas de M�xico consulte las siguientes p�ginas de Internet:
Fiestas ind�genas: http://www.cdi.gob.mx/index.php�Id_secci�n=419 Medicina tradicional: http://www.cdi.gob.mx/index.php�Id_secci�n=720 Radiofusoras culturales: http://www.cdi.gob.mx/index.php�Id_secci�n=82 Indumentaria: http://www.cdi.gob.mx/index.php�Id_secci�n=578 |
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Divida al grupo en
equipos o que ellos decidan con qui�n trabajar. Cada equipo eligir� el
lugar a investigar y exponer.
Es importante que tengan claridad respecto de lo que van a investigar y de lo que tendr�n que realizar para el d�a de su exposici�n. Pida que lean el recuadro con la informaci�n y ori�ntelos en cada aspecto resolviendo sus dudas o preguntando si saben c�mo realizar lo que se les solicita. |
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Mencione a sus
alumnos que en las siguientes sesiones revisar�n, lo investigado.
Para la siguiente sesi�n, p�dales que lleven una cartulina. |