11. See you

Talking about simultaneous events

Conversaci�n acerca de hechos simult�neos

En ocasiones hablamos de dos hechos que ocurrieron al mismo tiempo y queremos comunicarlos a otras personas por ser ambos importantes para nosotros. En esta sesi�n recordar�s c�mo construir estas expresiones.

Observa atentamente el programa de televisi�n. Ubica el uso de las frases que se refieren a acciones simult�neas; al verlas escritas en pantalla, observa c�mo se forman y, rep�telas en voz alta para aprender su pronunciaci�n.

Al finalizar el programa, si te qued� alguna duda, cons�ltala con tus compa�eros.

REMEMBER !

�Complete the dialogue and read aloud.

Where______________you go yesterday? I______________________to the movies.

What movie did you ________________ ? I saw "The Firm ".

Abre tu libro de Conceptos B�sicos en el tema 9.11 See you. Lee en silencio el contenido del texto. �Qu� clase de texto es? �Qu� persona lo manda y a qui�n? �Para qu�, lo env�a? �Has escrito alguno parecido?. Si algo no te queda claro, pregunta a tu grupo.

Junto con otro compa�ero, lee el texto cuidando que tu pronunciaci�n sea correcta; primero l�elo junto con �l, luego uno solo y despu�s el otro; participa con �l en la evaluaci�n de sus respectivas lecturas.

Analiza los cuadros de la secci�n LOOK OUT! �A qu� tipo de informaci�n hacen referencia? �Cu�l crees que sea la diferencia entre la primera y la segunda parte de los tres �ltimos cuadros? F�jate bien c�mo se forman las frases y cu�les son las posibilidades de emplear ciertos elementos en diferente orden.

� Word order. Order the following phrases.

1. fell / Miguel / down - / / - was / home / coming

______________________ when Sandra______________________

2. was / l / eating - / / - rang / phone / the

While_________________ , __________________

3. letter / Rosa / writing / a / was - / / - started / the / earthquake

_________________________when__________________________

4. brought / Mar�a / toys / the - / / - children / the / were / sleeping

___________________________while___________________________

5. was / Roberto / the / washing / car - / / - started / it / to / rain

When_____________________________________________________

Look at your classmates and observe what they are doing? After that write two phrases with the simultaneous actions you saw. Look at the example:

Ex: While Martha was reading her book, Luisa looked at the window.

__________________________________________________________

There was a robbery at Mr. Orozco's house.

�Complete the paragraph. Use the information from the drawing.

The thief left Mr. Orozco's house while...

Mr. and Mrs. Orozco (1)_________________ _________________ , Silvia and Luis(2)_____________________Miss. Gonz�lez (3)_____________ ___________ the police, Mr. S�nchez (4)______________ ___________ the T.V. and Mrs. Ortega (5)____________ ______________dinner.

�Evaluate yourself. Check your answers with the key. Comment the results with your classmates. In case of problems, consult your teacher.

KEY