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Organizaci�n de los contenidos

Los contenidos de Ciencias I se organizan en cinco bloques. Cada bloque (excepto el V) se conforma por tres temas, un proyecto de integraci�n y aplicaci�n de los contenidos del bloque y la evaluaci�n. Cada tema est� subdividido en un n�mero variable de subtemas. En la asignatura de Ciencias I para Telesecundaria, cada subtema se trabaja como una secuencia de aprendizaje.

Ciencias I. Distribuci�n de bloques y temas

Bloque I Bloque II Bloque III Bloque IV BloqueV
Biodiversidad Nutrici�n Respiraci�n Reproducci�n Calidad de vida




������� �������������� Conceptos fundamentales que estructuran verticalmente los temas y subtemas de cada bloque.


LINEAS QUE ORGANIZAN DE MANERA TRANSVERSAL EL ESTUDIO DE LOS TEMAS Y SUBTEMAS
������� �������������� Introducci�n a las caracter�sticas generales de los seres vivos.
Aspectos b�sicos del funcionamiento integral del cuerpo humano y de promoci�n de la salud.
Las interacciones de los seres vivos y el ambiente, en t�rminos de diversidad y adaptaci�n.
Relaci�n Tecnolog�a y Sociedad desde la perspectiva de sus impactos en el ambiente y la salud.
Planeaci�n y desarrollo de proyectos para la aplicaci�n e integraci�n de los contenidos.


Ciencias I. Distribuci�n de secuencias, proyectos y evaluaciones por bloque

Bloque I Bloque II Bloque III Bloque IV BloqueV
Biodiversidad Nutrici�n Respiraci�n Reproducci�n Calidad de vida
10 secuencias 8 secuencias 6 secuencias 8 secuencias
1 proyecto 1 proyecto 1 proyecto 1 proyecto 1 proyecto obligatorio
Sugerencias para otros proyectos
1 evaluaci�n 1 evaluaci�n 1 evaluaci�n 1 evaluaci�n
Una secuencia= dos sesiones de 100 minutos. Un proyecto = cinco sesiones de 100 minutos. Una evaluaci�n = una sesi�n de 100 minutos.
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9
100 min 100 min 100 min
Sec. 0 Sec. 1 Sec. 2 Sec. 3 Sec. 4 Sec. 5 Sec. 6 Sec. 7 Sec. 8 Sec. 9 Sec. 10 E Proyecto 1