Organizaci�n de los contenidos
Los contenidos de Ciencias I se organizan en cinco
bloques. Cada bloque (excepto el V) se conforma por tres temas, un proyecto de
integraci�n y aplicaci�n de los contenidos del bloque y la evaluaci�n. Cada
tema est� subdividido en un n�mero variable de subtemas. En la asignatura de
Ciencias I para Telesecundaria, cada subtema se trabaja como una secuencia de
aprendizaje.
Ciencias I.
Distribuci�n de bloques y temas
Bloque I |
Bloque II |
Bloque III |
Bloque IV |
BloqueV |
Biodiversidad |
Nutrici�n |
Respiraci�n |
Reproducci�n |
Calidad de vida |
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Conceptos fundamentales que estructuran
verticalmente los temas y subtemas de cada bloque. |
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LINEAS QUE ORGANIZAN DE MANERA TRANSVERSAL EL ESTUDIO DE LOS
TEMAS Y SUBTEMAS |
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Introducci�n a las caracter�sticas
generales de los seres vivos. |
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Aspectos b�sicos del funcionamiento
integral del cuerpo humano y de promoci�n de la salud. |
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Las interacciones de los seres vivos y el
ambiente, en t�rminos de diversidad y adaptaci�n. |
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Relaci�n Tecnolog�a y Sociedad desde la
perspectiva de sus impactos en el ambiente y la salud. |
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Planeaci�n y desarrollo de proyectos para
la aplicaci�n e integraci�n de los contenidos. |
Ciencias I.
Distribuci�n de secuencias, proyectos y evaluaciones por bloque
Bloque I |
Bloque II |
Bloque III |
Bloque IV |
BloqueV |
Biodiversidad |
Nutrici�n |
Respiraci�n |
Reproducci�n |
Calidad de vida |
10 secuencias |
8 secuencias |
6 secuencias |
8 secuencias |
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1 proyecto |
1 proyecto |
1 proyecto |
1 proyecto |
1 proyecto obligatorio Sugerencias para
otros proyectos |
1 evaluaci�n |
1 evaluaci�n |
1 evaluaci�n |
1 evaluaci�n |
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Una secuencia= dos sesiones de 100
minutos. |
Un proyecto = cinco sesiones de 100
minutos. |
Una evaluaci�n = una sesi�n de 100
minutos. |
Semana 1 |
Semana 2 |
Semana 3 |
Semana 4 |
Semana 5 |
Semana 6 |
Semana 7 |
Semana 8 |
Semana 9 |
100 min |
100 min |
100 min |
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Sec. 0 |
Sec. 1 |
Sec. 2 |
Sec. 3 |
Sec. 4 |
Sec. 5 |
Sec. 6 |
Sec. 7 |
Sec. 8 |
Sec. 9 |
Sec. 10 |
E |
Proyecto 1 |