Sesi�n 2
Antes de iniciar la
sesi�n, sesi�n, recuerde
lo aprendido la sesi�n anterior. Enfatice cu�l
es el problema que los alumnos tienen que
resolver, indic�ndoles que en este texto
pueden encontrar informaci�n valiosa para
concluir la soluci�n al problema. |
>>>Para
terminar
Texto de formalizaci�n |
![](imgs/etiquetas/e-encabezadoVD.jpg) |
Este texto da a conocer a los estudiantes
la composici�n de la biodiversidad de
M�xico, reconociendo su riqueza de especies
y la importancia de conservarla.
![](imgs/etiquetas/e-equipos.gif) |
Expliquen en su cuaderno: |
-
1. |
R.M. a) Por su ubicaci�n geogr�fi ca,
cerca del Ecuador, que permite alta
temperatura y precipitaci�n. b) Porque
tiene muchas monta�as, valles y planicies
que favorecen la variedad de climas y
tipos de vegetaci�n. c) Porque las
especies que est�n en M�xico tienen
diferente origen, unas vienen del norte y
otras del sur |
-
2. |
R.M. Cuando se utiliza la biodiversidad
resultan distintos recursos, que se
emplean para confeccionar diferentes
atuendos y alimentos. |
-
3. |
R.M. Porque la sobreexplotaci�n de los
recursos puede provocar que se acaben;
se pueden aprovechar los recursos
(plantas y animales) de cada regi�n de
manera que podamos satisfacer nuestras
necesidades y pensar en las siguientes
generaciones; porque si se acaba la
biodiversidad de M�xico desaparece el
10% de la biodiversidad del planeta;
porque muchas de las especies que hay
en M�xico solamente existen aqu�. |
>>>Lo que aprendimos
Resuelvo el problema
![](imgs/etiquetas/e-individual.gif) |
En tu cuaderno da respuesta a las
siguientes cuestiones: |
-
1. |
R.L. Si se refieren a M�xico en general, es
alta. Puede variar la respuesta seg�n la
regi�n donde se ubique la escuela. |
-
2. |
R.M. Porque la regi�n se encuentra en la
franja tropical; porque hay una variedad
de ecosistemas; porque es parte de un
pa�s megadiverso que es M�xico. |
-
3. |
R.M. Las respuestas pueden variar seg�n
la regi�n m�s o menos as�: porque tiene
una gran biodiversidad, porque habita
alg�n organismo end�mico, porque
tenemos alta diversidad de reptiles, de
cact�ceas, de fl ores. |
�Para qu� me sirve lo que aprend�?
El prop�sito de esta actividad es
comparar la diversidad biol�gica con la
diversidad cultural.
Ahora opino que...
![](imgs/etiquetas/e-equipos.gif) |
�Qu� hacer para...? |
Con esta actividad el alumno reconoce la
importancia de la riqueza biol�gica de su
regi�n y la importancia de conservarla