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El �lbum hist�rico de la biodiversidad en mi regi�n
Prop�sito general de la secuencia y perspectiva
En esta secuencia se estudia la evoluci�n a partir de la adaptaci�n y la selecci�n natural. Se analiza la biodiversidad como resultado del proceso evolutivo y se contrasta la selecci�n natural con la selecci�n artificial. La perspectiva evolutiva de la secuencia es un eje transversal del curso, que se profundiza al revisar las adaptaciones para la alimentaci�n, la respiraci�n y la reproducci�n, en los bloques II, III y IV.
Se aborda la perspectiva sobre la Naturaleza de las ciencias al valorar la utilidad de las hip�tesis en el trabajo cient�fico. Desde una perspectiva �tica se cuestiona el uso de la selecci�n natural en la actualidad.
Plan de trabajo
El Plan de trabajo incluye la siguiente informaci�n para cada actividad:
- Los contenidos conceptuales, en negritas.
- Las destrezas, en rojo.
- Las actitudes, en morado.
- El trabajo que el alumno desarrolla en la actividad, en azul. El alumno decide cu�l o cu�les de estos trabajos incluye en su portafolio. Usted puede sugerirles aquellos que considere representativos de la secuencia.
- Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
- Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
| SESI�N | Momento de la secuencia | Prop�sitos
(conceptos, destrezas y actitudes) |
Materiales necesarios o trabajo en casa |
| 2 | Fase I.
Investiguemos conocimientos �tiles |
Inferir las especies que
habitaron la regi�n donde viven y que
ahora han desaparecido.
S�ntesis de informaci�n. |
 P�rdida de la biodiversidad en la
regi�n donde vivo
 Alerta, Tierra. Una gu�a para
proteger el mundo en que vivimos.
Alerta, oc�anos. Una gu�a para proteger el mundo en que vivimos. (22 - 25) Bosques tropicales. (8 - 9) (42 - 43) |
| 3 | Fase II. Exploremos para definir el problema | Obtener informaci�n directa sobre los organismos que han desaparecido en la reg�n donde vives. Recopilaci�n de entrevistas, elaboraci�n de dibujo y texto. | Bit�cora o grabadora. Diversos objetos y fotograf�as recolectadas |
| 4 | Fase III. �C�mo contribuimos a la soluci�n del problema? | Sintetizar informaci�n sobre las especies desaparecidas o
en peligro de desaparecer de su regi�n.
Elaboraci�n de un �lbum fotog�fico. |
Material para elaborar �lbum; por ejemplo, hojas de papel o cartulina |